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備注:已完結(jié)
類型:喜劇片
主演:埃利亞斯·穆巴里克 杰拉·哈斯 卡洛琳·赫弗斯 卡蒂婭·里曼 沃爾克·
導(dǎo)演:博拉·達(dá)格特肯
語(yǔ)言:德語(yǔ),英語(yǔ),泰語(yǔ)
年代:未知
簡(jiǎn)介:影片由德國(guó)年度賣座冠軍電影《該死的歌德》原班人馬接力打造。講述了痞子澤基(埃利亞斯·穆巴里克飾)剛剛出獄,找到了藏有以前搶來(lái)的贓款的地方,誰(shuí)知那里居然建了一所歌德學(xué)校。于是他裝成代課老師混進(jìn)學(xué)校,找尋藏匿的地點(diǎn)。 然而,這一次,澤基老師(埃利亞斯·穆巴里克 飾演)要帶他的學(xué)生們來(lái)到泰國(guó)校外教學(xué)以強(qiáng)化他們的校譽(yù)。 《該死的歌德2》開場(chǎng)依舊以高度密集的非正確幽默維持觀眾期待,將班級(jí)郊游作為教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的擴(kuò)展區(qū)域,并將學(xué)校排名、支援預(yù)算、生態(tài)致力和助學(xué)措施等相關(guān)領(lǐng)域貫穿始終,影片相較于前作更立體地塑造個(gè)別配角,但類似《宿醉2》將基本情節(jié)元素在異國(guó)背景下回收,且受制于包括泰國(guó)孤兒在內(nèi)的支線內(nèi)容。 以《土耳其語(yǔ)初學(xué)者》成名的導(dǎo)演博拉?達(dá)格特肯攜主演埃利亞斯?穆巴里克原班人馬打造的這部續(xù)集去年九月上映后以770萬(wàn)觀影人數(shù)超越《腦中蜜》成為德國(guó)年度票房冠軍 兩周就吸引...
備注:已完結(jié)
類型:愛(ài)情片
主演:威廉·霍爾登 凱伊·蘭茲 馬季·杜薩伊 羅杰·C·卡梅爾 Jamie
導(dǎo)演:克林特·伊斯特伍德
語(yǔ)言:英語(yǔ)
年代:未知
簡(jiǎn)介:Breezy is a teen-aged hippy with a big heart. After taking a a ride with a man who only wants her for sex, Breezy manages to escape. She runs to hide on a secluded property where stands the home of a middle-aged divorced man, Frank Harmon. Frank reluctantly takes Breezy in only to fall unexpectedly in love with her. ? ?Written by Kelly(imdb)
備注:已完結(jié)
類型:劇情片
主演:梅拉布·尼尼澤 佐索博·杰戈?duì)?/a> 喬治·切豪爾米 莫妮卡·巴爾賽 法里德
導(dǎo)演:凱內(nèi)爾·穆德盧佐
語(yǔ)言:匈牙利語(yǔ)
年代:未知
簡(jiǎn)介:青年阿利安非法入境歐洲,在邊境遭到警方緝捕,同伴都慘遭射殺,被子彈射中的他,竟意外活了下來(lái)。當(dāng)他被送進(jìn)難民營(yíng)治療,史登醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他擁有騰空漂浮的超能力,于是一邊助他逃離營(yíng)區(qū),一邊意圖利用他的超能力,大發(fā)一筆橫財(cái)…。 史登醫(yī)生曾因手術(shù)失誤,專業(yè)與人生陷入重創(chuàng),遭逢瓶頸的他亟欲逆轉(zhuǎn)一切,竟發(fā)現(xiàn)阿利安是他唯一的救贖。阿利安能幫富豪治癒絕癥,為他賺進(jìn)大把鈔票;他能讓天旋地轉(zhuǎn),替他懲罰勢(shì)利的人們;他更出手幫助病重的人,助他們完美離開人世…。 阿利安究竟是天使,還是惡魔?為掩蓋邊境射殺實(shí)情,警方對(duì)阿利安展開全面追緝,意圖追殺滅口。史登醫(yī)生帶著阿利安四處逃亡,卻在過(guò)程中受到他的啟發(fā),決定迎接生命的奇蹟與改變,在險(xiǎn)惡世界中展開一場(chǎng)冒險(xiǎn)…。
備注:已完結(jié)
類型:科幻片
主演:格里芬·克萊弗蘭德 喬西·托塔 Jaden Betts 塞繆爾·吉爾伯
導(dǎo)演:Mark Rosman
語(yǔ)言:英語(yǔ)
年代:未知
簡(jiǎn)介: Agroupofmiddleschoolkidsstumbleuponachestfullofincredibletoysfromthefuture.Thediscoverytakesthemonanadventureusingtheirnewfoundtoystosavetheirneighborhoodandultimatelytheworldfromamaniacalcorporatemadman.Intheprocess,these"loser"kidslearntheyhavethequalitiestheythoughttheywerelackingallalong.